Natalia, Aya, Tolga en Ashraf gingen tot voor kort nog naar de weekendschool. Vandaag, als zeventien- en achttienjarigen, zijn ze klascoördinatoren en inspireren ze wekelijks de kinderen in hun eigen TADA-klas.

22 oktober 2022, 9 uur, in de TADA-antenne in Sint-Joost-ten-Node. Natalia is zenuwachtig. Ook al heeft ze het programma tot in de puntjes voorbereid, deze terugkeer naar de school waar ze samen met TADA groot werd, is een belangrijk moment. Sinds eind augustus is ze  klascoördinator. Elke zaterdag begeleidt ze de 28 kinderen in haar klas en de gastdocenten die de ateliers geven. Op woensdag, na school, werkt ze in het TADA-kantoor om de activiteiten te evalueren, de kinderen en ouders te bellen, en sommigen van hen thuis te bezoeken.

Zelfvertrouwen geven

"De momenten met de kinderen, vind ik het leukste aan de job," zegt ze. "Dankzij TADA heb ik mezelf kunnen ontwikkelen. Ik wil TADA teruggeven wat ik zelf geleerd en gekregen heb. Het is nu mijn beurt om de kinderen te inspireren, naar hen te luisteren en er voor hen te zijn.” Natalia zou deze grote uitdaging niet kunnen aangaan zonder de steun van Charlotte, die verantwoordelijk is voor de antenne in Sint-Joost-ten-Node: "Het is geweldig om Natalia te coachen, haar te laten groeien in haar rol en haar zelfvertrouwen te stimuleren."

Terug naar de kern

Ook Aya heeft haar eigen klas. Zij wordt begeleid door Jaap die elke dag verbaasd is over haar vooruitgang: "Het coachen van een jongere die de professionele wereld ontdekt, is zeer verrijkend. In zeer korte tijd heb ik Aya zien leren aan een tempo dat geen enkele volwassene zou halen. Dankzij haar heb ik geleerd om terug te gaan naar de kern in mijn coaching.” Voor Charlotte is dit project "het bewijs dat het werk met de jongeren in de weekendschool zijn vruchten afwerpt in het alumni-netwerk. De jongeren de fakkel zien overnemen, is een positieve en constructieve cirkel, en een inspirerend model voor de jongere kinderen."

Aya deelt de diploma's uit aan 'haar' kinderen.

TADA voor jongeren, door jongeren

Alumni die voor de klas staan, is slechts één voorbeeld hoe TADA de jongeren bij haar werking betrekt. Wekelijks zijn er een 50-tal alumni die als vrijwilliger in de weekendschool een handje toesteken, er zijn alumni die tijdens de week als jobstudent bij TADA aan de slag zijn, er is de alumniraad die om de twee maanden de koppen bij elkaar steekt om advies te geven aan TADA, er zijn jongeren die de pers te woord staan, en er zijn alumni die als woordvoerder contact houden met hun voormalige klasgenoten. Wanneer krijgen we een TADA-team dat voor 100% uit alumni bestaat?

.