Natalia, Aya, Tolga et Ashraf étaient il y a quelques années élèves à TADA. À 17 et 18 ans, ils sont aujourd’hui coordinateurs de classe. Ils inspirent ainsi chaque semaine les jeunes de leur classe et illustrent l’envie de TADA d’impliquer les alumni dans son développement.

22 octobre 2022, 9h, à l’antenne de TADA à Saint-Josse-ten-Noode, Natalia est stressée. Elle a beau avoir préparé le programme dans les moindres détails, ce retour dans l’école où elle a grandi avec TADA est un grand moment. Elle travaille depuis fin août comme coordinatrice de classe. Tous les samedis, elle gère les 28 enfants de sa classe et les intervenants venus animer les ateliers. Les mercredis après-midis, elle travaille au bureau de TADA pour évaluer ses activités, appeler les enfants et leurs parents, et rendre visite au domicile de certains d’entre eux.

Donner confiance

“Ce que je préfère dans le job de coordinatrice de classe, ce sont les moments d’échange avec les enfants”, confie-t-elle. “Grâce à TADA, j’ai pu me développer et effectuer un grand travail sur moi-même. J’ai envie de rendre à TADA ce que TADA m’a offert. C’est à mon tour d’inspirer les enfants, de les écouter, d’être là pour eux.” Ce grand défi que relève Natalia ne serait pas possible sans l’accompagnement de Charlotte, responsable de l’antenne de Saint-Josse: “C’est un vrai bonheur de coacher Natalia pour l’aider à s’épanouir, à grandir dans son rôle et à prendre confiance en elle.”

Retour à l’essentiel

Aya aussi a sa propre classe et est accompagnée par Jaap. Chaque jour, il est surpris de son évolution: “Coacher un jeune qui découvre le monde du travail, c’est hyper stimulant. Sur une très courte période, j’ai vu Aya apprendre à une vitesse qu’aucun adulte ne serait capable d’atteindre. Grâce à elle, j’ai appris à revenir à l’essentiel dans mon coaching.” Pour Charlotte, ce projet “est la preuve que le travail réalisé quelques années plus tôt avec les jeunes à l’école du week-end porte ses fruits. Les voir reprendre le flambeau, c’est un cercle vertueux et constructif, et un modèle inspirant pour les plus jeunes.”

Aya remet leur diplôme aux élèves de sa classe.

TADA pour les jeunes, par les jeunes

Le projet de coordinateur de classe est un exemple parmi d’autres, qui illustre l’envie de TADA d’impliquer les alumni dans le développement de l’asbl. À côté d’eux, il y a environ 50 alumni qui aident bénévolement chaque samedi, les alumni jobistes qui viennent travailler le mercredi après-midi au bureau, les membres du conseil des alumni qui viennent donner leur avis tous les deux mois pour améliorer le réseau, mais aussi les porte-paroles de classe qui nous aident à entretenir le contact avec les alumni. À quand une équipe TADA composée à 100% d’alumni?

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