TADA in de toekomst: afstandslopen

Snelle start

Toegegeven, ook wij zijn dus snel uit de startblokken geschoten. De prioriteit: contact houden met alle TADA-tieners. Zo kunnen we hen blijven uitdagen en motiveren. Elke week contacteren de pedagogisch coördinatoren de kinderen van hun klas via de telefoon, social media, chat-apps, noem maar op. Hun werkrooster is daaraan aangepast: ze zijn deeltijds tijdelijk werkloos voor de uren die wegvallen in vergelijking met het normale ritme.

Daarnaast ontwikkelden we in ijltempo ilovetada.be voor alle kinderen en jongeren, naast onze bestaande alumniwebsite. Beide sites werden samen al meer dan 6.000 keer bezocht sinds de lockdown.

Niet alle richtingen uit

TADA koos dus voluit voor persoonlijk contact met kinderen. Waarop we niét actief hebben ingezet? De inzameling en verdeling van laptops. Want een computer voor elk kind werkt leerachterstand niet vanzelf weg. Het is hoogstens een stukje van de puzzel, en zelfs dat alleen als je het goed aanpakt.

Wie gerecycleerde laptops als dé oplossing ziet, veronderstelt dat kinderen en ouders zelf hun weg vinden in verouderde hardware en soms complexe leer-software. Dat tienjarigen van nature gemotiveerd zullen zijn om te leren via hun laptop. Dat er thuis voldoende plaats en rust is om geconcentreerd te werken. Enzovoort ... 

Initiatieven met een doordachte laptop-aanpak brachten we wel in contact met enkele Brusselse basisscholen. En zelf proberen we dit puzzelstukje efficiënt te integreren in de jongerenwerking: na 3 jaar weekendschool krijgt elke alumnus een moderne, gebruiksvriendelijke Chromebook mét bijbehorende opleiding. De voorbije jaren ontvingen al 436 alumni zo’n laptop en op dit moment zijn we de toestellen van 151 nieuwe alumni aan het configureren. Zij krijgen hun Chromebook binnenkort, samen met een mondmasker.

Tempo bepalen

Na de snelle start komt het er nu op aan om onze energie te verdelen over elk onderdeel van de coronamarathon. Op die manier verzekeren we de langetermijnimpact van TADA. 

In onze fondsenwerving hebben we de voorbije jaren hard gewerkt om een buffer op te bouwen. Indien nodig kunnen we die financiële reserve de komende maanden inzetten. Tegelijk blijft het cruciaal om voldoende geld op te halen én om de beschikbare middelen zo efficiënt mogelijk te gebruiken. Daarom blijven we een plan ontwikkelen om via indirecte impact nog meer jongeren te bereiken.

De weekendschool staat tijdelijk in spaarmodus: dit schooljaar mogen we wellicht geen normale TADA-zaterdag meer organiseren. Volgend schooljaar vertragen we de geplande groei: nieuwe klassen zullen wat later en gespreid opstarten. Zo stellen we ontmoetingen tussen meerdere generaties langer uit, kunnen we ons organisatorisch beter voorbereiden op ‘TADA na corona’ en verdelen we onze energie beter — om niet sneller, maar verder te lopen met TADA.

Wil jij ons daar graag bij helpen? Meld je dan nu al aan als vrijwilliger - voorlopig op afstand of volgend schooljaar in ‘t echt! 😉